Aprender jugando: la apuesta inclusiva de element106

En Puntodis creemos que aprender también puede ser un juego. Por eso, nos entusiasma formar parte de proyectos que convierten la educación en una experiencia viva, creativa y accesible para todos.

En Segovia, element106 ha sabido hacerlo posible: una consultora especializada en experiencias gamificadas inclusivas incorporó adhesivos braille de Puntodis, que transforma el aprendizaje en una auténtica aventura.

Bajo la dirección de David Bravo, su equipo desarrolla propuestas que combinan historia, tecnología y emoción. Su propósito no es solo enseñar, sino generar vivencias que dejen huella: una reflexión, una sonrisa o una nueva forma de mirar el mundo.

“No hay que escapar de ningún sitio”, explica Bravo. “Usamos la mecánica del escape room, pero para abrir la mente, no puertas”.

Así definen su metodología Escape Room Portable, basada en materiales físicos y una aplicación digital que permite vivir la experiencia de forma autónoma. Un formato ágil, participativo y accesible, que acerca la gamificación a todo tipo de públicos.

Además del ámbito educativo, element106 ha llevado esta metodología al terreno del turismo cultural con El colgante, una experiencia ambientada en Pedraza (Segovia) e inspirada en el episodio histórico del cautiverio de los hijos del rey Francisco I de Francia en el castillo de Pedraza, durante el reinado de Carlos V.

Una propuesta que une historia, narrativa y enfoque lúdico para redescubrir el patrimonio local de Castilla y León desde el juego y la accesibilidad.

Explora Europa: aprender sobre la UE desde el juego

Uno de los proyectos más inspiradores de element106 es Explora Europa, una propuesta interactiva que transforma el conocimiento sobre la Unión Europea en una misión colaborativa para estudiantes de secundaria.

Entre los distintos retos, uno de ellos incorpora el braille, invitando a los jóvenes a descubrir una forma distinta de leer y comprender el mundo.

Para hacerlo posible, desde Puntodis desarrollamos adhesivos braille adaptados al material del juego, diseñados para resistir el uso continuo y mantener la mejor legibilidad táctil. Antes, el equipo de element106 elaboraba estas piezas de manera manual; hoy, gracias a nuestra colaboración, las dinámicas son más duraderas, profesionales y accesibles.

Más de 3.500 jóvenes ya han disfrutado de esta experiencia inclusiva, que promueve la empatía y el respeto hacia las personas con discapacidad visual.
 Nos enorgullece acompañar iniciativas que, como esta, demuestran que la accesibilidad puede integrarse de forma natural en la educación.

Participa en Europa: un reto en lengua de signos

Otro de los proyectos desarrollados por element106, Participa en Europa, integra la Lengua de Signos Española (LSE) como parte del aprendizaje.

En uno de los retos, los jugadores utilizan una ficha con el alfabeto en LSE para identificar nombres signados por una intérprete y avanzar en la historia.

Nos inspira ver cómo la inclusión se convierte en motor de innovación, y no en una limitación.

Haz que la accesibilidad forme parte del juego

En Puntodis trabajamos para que la accesibilidad forme parte de la experiencia, no como un añadido, sino como una condición natural del diseño.
 Proyectos como los de element106 demuestran que el aprendizaje puede ser inclusivo, emocionante y transformador a la vez.

Porque cuando la accesibilidad se vive con compromiso, no reduce opciones: multiplica oportunidades.

Contacta aquí con nuestro equipo y descubre cómo hacer que la accesibilidad forme parte del juego en tu proyecto.